Feina

Companys!com porteu els treballs?

Jo m'he organitzat bastant bé i porto tot més o menys al dia perquè he tingut uns petits "problemillas".
De cara l'any que ve començare a estudiar, encara no he tingut temps perquè he hagut de fer tots els treballs.

Apa, doncs que tingueu un bon final i principi d'any!sigueu feliçoooos!

Conferència Francesc Torralba

A diferència de la conferència de divendres passat del Dr. Joan Carles Mèlich, la d’avui no m’ha agradat tant.
Tot el que ens ha explicat ja ho havíem llegit al llibre.
A mi personalment, no m’ha aportat res de nou.
El llibre, m’havia agradat però no m’aportava gaires coses noves, amb la conferència m’ha passat el mateix.
Tot el que hem podia haver aportat a la conferència ja ho va fer en el seu moment al llibre.

Penso que potser aquesta conferència és millor escoltar-la sense haver llegit el llibre prèviament. La faria simplement com una sessió dedicada a que algú ens expliqui què és realment escoltar i desprès poder fer un debat a classe.
Això també passa amb el llibre. Podem llegir el llibre i debatre’l amb els companys a classe. Però penso que fer les dues coses és repetir molta estona el mateix.

Conferència Dr. Joan Carles Melich

Avui a l’hora de Seminari hem tingut una conferència a l’Auditori del Dr.Joan Carles Melich.
La conferència era de l’assignatura de Teories i Institucions Contemporànies de l’Educació.
La conferència ha estat prou bé. Ha explicat moltes coses de filosofia que ja havia estudiat l’any passat i per tant era matèria que ja sabia i he entès molt bé, a més l’assignatura m’agradava i els filòsofs que ha esmentat també.
L’explicació s’ha basat en tres punts:
Introducció del títol ” Vers una pedagogia narrativa ”.
Descriure què és la postmodernitat contraposat amb la premodernitat i la modernitat.
Característiques de la pedagogia narrativa (nou punt de vista en la postmodernitat).

M’ha agradat molt la manera com ho ha explicat. Crec que m’ha servit molt perquè he après coses interessants que desconeixia.
Ha repetit molt les explicacions i ha posat exemples, ha relacionat amb llibres, pel·lícules, etc, i d’aquesta manera era molt més entenedor.
Depèn com ho hagués explicat un altre, no hagués entès tot això de la pedagogia, la tecnologia, el present, el passat, el futur.
Han sortit molts temes força diferents però els ha lligat molt bé i han quedat molt clars.

De moment és la conferència que més m'ha agradat i millor he entès.

Dues realitats en un mateix món

Eiiiiii compaaaanys!

Si voleu veure el vídeo de "Dues realitats en un mateix món" que vam fer jo i el meu grup ja el teniu penjat al Youtube!


http://www.youtube.com/watch?v=C9K-DCX80zo

cinquena tarda a l'escola de pràctiques

Avui no tenia pensat actualitzar amb les pràctiques perquè ja es fa molt repetitiu, però ha passat una cosa que m'ha agradat molt i us la vull explicar.

La Hanna, la nena que em va fer aquell croquis de com estaven sentats a classe, quan m'ha vist ha vingut corrents a fer-me una abraçada.
A mi m'ha sorprés perquè encara no m'havien fet cap mostra de carinyo. Després d'estar-se una bona estona agafada a mi m'ha agafat de la mà i m'ha dit que pujés amb ella fins a classe.

És una tonteria però m'ha fet molta il·lusió!

Escola Pere Vergés

Dijous 29, vam anar a l'hora de l'assignatura de T.I.C.E. a visitar l'escola Pere Vergés.

Hi ha hagut molts debats d'aquesta escola. És molt curiosa la metodologia que tenen per ensenyar als nens a tenir responsabilitats.

Jo penso que tots els extrems són dolents, i a aquesta escola estan a l'extrem de responsabilitats.

Penso que apreten massa als nens perque facin les seves feines. Els nens han de guanyar punts per estar de caps de feina i això crea rivalitat.

Per poder fer cada nen la seva feina ha de sortir abans de les classes per començar-la a fer, l'encarregada de mirar que els labavos estiguin nets ha d'entrar un quart d'hora més tard a classe, la del menjador ha de sortir una estona abans i menjar amb una mestra per que quan arribin els altres ja no hagi de menjar i pugui estar per la feina, etc.

Crec que als nens se'ls hi ha d'ensenyar des de ben petits el que és correcte i el que no, però penso que en aquesta escola és excessiu. No trobo gaire normal tampoc que uns nens de P5 hagin d'anar a reunions quan saben escriure el seu nom i poc més.

Qué en penseu?

Quarta tarda a l'escola de pràctiques

Ja porto 8 hores amb els alumnes i sembla que els conegui de tota la vida!
Avui m'han rebut molt bé com sempre, han vingut corrents cridant el meu nom i a saludar-me.

Un grupet de nenes m'han explicat que tenen novios i me'ls han presentat(encara que ja els coneixia perquè són de classe).
Una nena, l' Ariadna, m' ha vingut i m'ha dit que m'havia d'explicar un secret, que si volia saber-lo i ovbiament li he dit que si. No l'explicaré perqué com ella ha dit és un secret i no es pot dir a ningú, je,je.

Per primer cop m'he quedat sola a classe, perquè el tutor s'ha enfadat molt amb un alumne, Naím(que sempre la lia), i ha marxat amb ell. M'han mirat tots a mi, i s'han dit entre ells que no podien parlar perquè estava la Cristina i és com una mestra. M'ha fet il·úsió que em tinguessin aquest respecte perquè dies abans no l'havien demostrat.

Containers inaccesibles

Avui és el dia Inernacional de les Persones amb Discapacitat i penso que ja que sóc d'Educació Especial n'haig de fer referència.

Aquest matí quan anava a agafar el ferrocarril m'han donat l'ADN( entre d'altres ), com cada matí, i en obrir-lo amb el primer que m'he trobat ha sigut aquest títol, "Contenedores inaccesibles".

Precisament, l'accessibilitat és el que estàvem estudiant la setmana passada, més o menys.

Per tal de que una cosa sigui accessible ha de poder arribar tothom, tothom n'ha de poder fer ús, encara que tingui una discapacitat física.

L'ADN critica que els containers de Barcelona no són accessibles per exemple per la gent que va amb cadira de rodes, però també per les persones grans. Explica que els brossaires després de buidar el container acostumen a deixar-lo a un metre aproximadament de la borera i axí dificulta molt més l'ús.

A més, l'Ajuntament té signat un contracte amb BCNeta fins l'any 2.009 i fins a les hores no canviaran cap container perquè diuen que els hi suposa una gran despesa.

I jo dic, no hi podien haver pensat abans? No se'n podien haver adonat que tard o d'hora els ciutadans es queixarien de l'accessibilitat? és una despesa posar un bé per als ciutadans amb discapacitat?

Hi ha uns 130.000 barcelonesos que no poden fer ús d'una cosa tan habitual com un container, no sé, però vosaltres ho trobeu normal?

Hi ha sis tipus de containers a Barcelona i d'ells UN és accessible, una mica fort, no?